NombresL’atelier du zellige
Un lionceau maître zelligeur pose ses carreaux. On touche les multiples sur un mur de cent carreaux, on range les carreaux en rangées égales pour trouver les diviseurs, on cherche le plus petit multiple commun et le plus grand diviseur commun, puis on applique les critères de divisibilité. Après chaque erreur, le lionceau explique pourquoi.
Lancer le jeu
Le jeu s’ouvre sur toute la page, sans publicité ni inscription.
- Niveau
- 4e et 5e année (CM1-CM2)
- Mode de jeu
- Seul ou en équipes
- Durée conseillée
- 15 à 20 min
- Langues du jeu
- Arabe · Français · Anglais · Espagnol
- Prix
- Gratuit
Ce que les élèves travaillent
- Reconnaître les multiples d’un nombre, sans oublier que 0 en fait partie.
- Trouver tous les diviseurs d’un nombre grâce aux paires (24 = 4 × 6).
- Déterminer le plus petit multiple commun non nul et le plus grand diviseur commun.
- Utiliser les critères de divisibilité par 2, 3, 5 et 9, et distinguer les nombres pairs et impairs.
Comment on joue
- Choisissez l’activité, le niveau et la longueur de la série, ou le nombre d’équipes pour la bataille.
- Sur le mur, touchez tous les multiples demandés. Un carreau fêlé montre la division et son reste.
- Sur les panneaux, choisissez un nombre de rangées : un rectangle complet donne deux diviseurs, des carreaux en trop montrent que ce n’est pas un diviseur.
- Le bilan classe les erreurs : multiple et diviseur confondus, dernier chiffre trompeur, cas de 0 et de 1, recherche incomplète.
En classe
Au tableau, faites annoncer l’égalité avant de toucher : « 24 = 6 × 4, donc 24 est un multiple de 6 et 6 est un diviseur de 24. »
Dans la bataille, de 2 à 4 équipes jouent chacune son tour : il faut répondre à la carte, puis aligner 4 carreaux. Les élèves assis vérifient sur leur ardoise.
Réglages utiles
- Trois niveaux : Découverte (mur jusqu’à 49), Entraînement (mur jusqu’à 99) et Expert (grands nombres).
- Sur les panneaux, essayer un nombre de rangées qui ne convient pas n’est jamais compté comme une erreur.
- Le jeu se joue en français, arabe, anglais et espagnol.
