Calcul mentalLa mosaïque des tables
La table de multiplication devient une mosaïque de zellige. Chaque bonne réponse rapide allume une case ; après deux réussites rapides, la case devient un carreau. Après une erreur, des rangées de points montrent le produit, et l’opération revient un peu plus tard. Fanous, le robot-lanterne, accompagne la classe.
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Le jeu s’ouvre sur toute la page, sans publicité ni inscription.
- Niveau
- 2e à 5e année (CE1-CM2)
- Mode de jeu
- Seul ou en équipes
- Durée conseillée
- 5 à 20 min
- Langues du jeu
- Arabe · Français · Anglais · Espagnol
- Prix
- Gratuit
Ce que les élèves travaillent
- Mémoriser les tables de multiplication de 1 à 10, ou jusqu’à 12.
- Retrouver un facteur manquant : 7 × ? = 56.
- Lire la table de Pythagore et y repérer un produit.
- Comprendre un produit comme des rangées égales : 6 × 4, ce sont 6 rangées de 4.
Comment on joue
- Choisissez une ou plusieurs tables, puis une activité : entraînement, nombre manquant, contre la montre ou table de Pythagore.
- Les élèves répondent avec 4 boutons ou avec un clavier de chiffres.
- En contre la montre, la classe joue 60 secondes, ou deux équipes jouent l’une après l’autre.
- La mosaïque est gardée sur l’appareil : la classe la retrouve à la séance suivante.
En classe
Commencez par les tables de 2, 5 et 10, puis ajoutez une table à la fois.
Après une erreur, faites compter les points à voix haute, de rangée en rangée : 6, 12, 18…
Réglages utiles
- Tables de 1 à 10 ou de 1 à 12.
- 10, 20 ou 30 questions, ou 60 secondes contre la montre.
- Le jeu se joue en arabe, français, anglais et espagnol.
