NombresLe temple des chiffres romains
Chaque bonne réponse pose une pièce du temple de l’équipe : les marches, les colonnes, puis la frise et le fronton. Sur la frise, le score s’écrit en chiffres romains. Après une erreur, la carte découpe le nombre en milliers, centaines, dizaines et unités, et nomme la règle qui n’a pas été respectée. Tito, la chouette romaine, accompagne la classe.
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Le jeu s’ouvre sur toute la page, sans publicité ni inscription.
- Niveau
- CE2 au CM2 (3e à 6e année)
- Mode de jeu
- Seul ou en équipes
- Durée conseillée
- 5 à 20 min
- Langues du jeu
- Arabe · Français · Anglais · Espagnol
- Prix
- Gratuit
Ce que les élèves travaillent
- Connaître les 7 symboles : I, V, X, L, C, D et M.
- Lire et écrire un nombre en chiffres romains, jusqu’à 20, 100, 1000 ou 3999.
- Appliquer les règles : addition, soustraction (IV, IX, XL, XC, CD, CM), pas plus de 3 symboles identiques.
- Comparer deux nombres romains et lire l’heure sur une horloge à chiffres romains.
Comment on joue
- Choisissez une activité : lire, écrire, comparer, la bonne écriture, l’horloge, ou tout mélangé.
- Choisissez jusqu’où vont les nombres, puis la classe entière ou 2 à 4 équipes qui jouent chacune à leur tour.
- Les élèves répondent avec des boutons, ou avec un clavier : des chiffres pour lire, les symboles I V X L C D M pour écrire.
- Le temple le plus avancé gagne ; l’aide-mémoire rappelle les symboles et les règles.
En classe
Commencez jusqu’à 20 avec I, V et X, puis ajoutez L, C, D et M.
Après une erreur, faites lire la décomposition à voix haute : XL plus VII, 40 plus 7.
Réglages utiles
- Nombres jusqu’à 20, 50, 100, 1000 ou 3999.
- 10, 15 ou 20 questions pour la classe, 5, 8 ou 10 par équipe.
- Le jeu se joue en arabe, français, anglais et espagnol.
